入学前教育
春から入学する新入生のために事前に「新入生応援教育」を実施し、入学前の不安や悩みをきめ細やかにケアしています。
入学前教育 Bridge Program
「大学入学前教育」とは、4月からの大学生活に備えるため、スクーリングや課題を通して行う学びプログラムのことです。高校教育から大学教育への橋渡しともいえます。英語コミュニケーション学科や観光文化学科では「ブリッジプログラム（Bridge Program）」と呼んでいます。大学とは、自由と責任の下に、さまざまな出会いと対話を通して自己プロデュースをする場です。自分の可能性を拓き、それぞれの夢に向かって挑戦してください。皆様の大学生活が喜びに満ちたものとなるよう、私たちは、全力でサポートいたします。
2024年度入学者対象実施プログラム
【参加Bridge Program】
11月・1月・3月（入学予定者オリエンテーション）
【主な内容】
教員紹介／課題についての説明／先輩の体験談（海外派遣プログラム、海外ボランティア、英語の勉強、留学の経験、シニアプロジェクト、就職活動、教職 等）／ 課題の報告シェア会／ 履修オリエンテーション／キリ学コンパスの説明／オンラインツールの説明／プレイスメントテスト（入学後の授業のクラス分けテスト）等
【課題の提出や発表】
- オンライン英語課題
- 探究課題（多文化共生社会について）
【参加Bridge Program】
1月・3月（入学予定者オリエンテーション）
【主な内容】
課題の報告シェア会／ 履修オリエンテーション／キリ学コンパスの説明／オンラインツールの説明／プレイスメントテスト（入学後の授業のクラス分けテスト）等
【課題の提出や発表】
- オンライン英語課題
- 探究課題（少子化問題について）
【参加Bridge Program】
1月・３月（入学予定者オリエンテーション）
【主な内容】
課題の報告シェア会／ 履修オリエンテーション／キリ学コンパスの説明／オンラインツールの説明／プレイスメントテスト（入学後の授業のクラス分けテスト）等
【課題の提出や発表】
- オンライン英語課題
- 探究課題（日本の国際貢献について）
【参加Bridge Program】
３月（入学予定者オリエンテーション）
【主な内容】
履修オリエンテーション／キリ学コンパスの説明／オンラインツールの説明／プレイスメントテスト（入学後の授業のクラス分けテスト）等
【課題の提出や発表】
なし
【Bridge Program】
11月・2月
【入学予定者オリエンテーション】
3月
【主な内容】
第１回（Bridge Program 11月）教員紹介／ポスター発表・次回ブリッジプログラムの課題説明
第２回（Bridge Program 2月）ポスター発表
第３回（入学予定者オリエンテーション3月）
・履修科目オリエンテーション
学生便覧、時間割表、学年歴・教科書、学籍番号とパスワード、
海外研修・在学留学、英語関連検定試験等についての説明
・プレイスメントテスト（英語のクラス分けのための試験）
・履修科目登録
【課題の提出や発表】
第１回 入試（グループ面接）で行ったプレゼンテーションを改めて行う。
第２回 グループごとに指定した５つのテーマの中から興味のあるテーマをひとつ選んで
各自ポスターを制作し、プレゼンテーションをする。
【参加Bridge Program】
2月
【入学予定者オリエンテーション】
3月
【主な内容】
第1回（Bridge Program 2月）ポスター発表
第2回（入学予定者オリエンテーション 3月）
・履修科目オリエンテーション
学生便覧、時間割表、学年歴・教科書、学籍番号とパスワード、
海外研修・在学留学、英語関連検定試験等についての説明
・プレイスメントテスト（英語のクラス分けのための試験）
・履修科目登録
【課題の提出や発表】
第1回 グループごとに指定した5つのテーマの中から興味のあるテーマをひとつ選んで各自ポスターを制作し、プレゼンテーションをする。
【入学予定者オリエンテーション】
3月
【主な内容】
・履修科目オリエンテーション
学生便覧、時間割表、学年歴・教科書、学籍番号とパスワード、
海外研修・在学留学、英語関連検定試験等についての説明
・プレイスメントテスト（英語のクラス分けのための試験）
・履修科目登録
【課題の提出や発表】
なし
【課題の提出及び発表】
- 新聞スクラップ作成及び発表プロジェクト
11月から12月にかけて、保育や地域をテーマに新聞スクラップを作成し提出、1月にプロジェクトの発表を行う（予定） - 個人プロジェクト
例：ピアノ曲の演奏、ダンス、絵本制作、おもちゃ制作、手話、絵本の感想文、身近な動植物の調査等
3月下旬に個人プロジェクトの発表会を行う。 - 推薦図書を１冊読み、感想文（800字程度）を提出する
【課題の提出】
- 推薦図書を1冊読み、感想文（800字程度）を提出する
総合型選抜（B日程）
【課題の提出】
- 推薦図書を1冊読み、感想文（800字程度）を提出する
【課題の提出】
- 推薦図書を1冊読み、感想文（800字程度）を提出する
